Целодневно училище, ефективно ли е за процеса на обучение на децата?

Помните ли още за дискурса на прилагане целодневно училище? Този план имаше бум през 2017 г., особено когато тогавашният министър на образованието и културата Мухаджир Ефенди издаде Регламент на министъра на образованието и културата (Пермендикбуд) номер 23 от 2017 г. относно Дните на училището. В член 2, параграф (1) в Permendikbud е посочено, че учениците са задължени да посещават училище за 5 дни в една седмица. Спорно е задължението на детето да посещава училище по 8 часа на ден или 40 часа седмично с почивка от около 30 минути на ден. Това означава, че всеки ден децата от началното училище (SD) до държавната гимназия (SMA) трябва да получават образование, започващо от 07.00 до 16.00 часа. Този дискурс също жъне плюсовете и минусите.

Определениецелодневно училище

Целодневно училище е образователна стратегия, която се осъществява, за да се съкрати времето, през което децата са извън училище. Училища, които прилагат системата целодневно училище ще удължи учебните часове на своите ученици, така че те да прекарват повече време в училище с поредица от полезни дейности. Основна идея целодневно училище е да държи децата далеч от негативните ефекти на къщата и средата, в която живеят. Като прекарват повече време в училище, се очаква децата да се съсредоточат повече върху образованието си, така че да се развият и в добри личности. Целодневно училище се прилага в няколко държави като Китай, Япония и САЩ и се оказа успешен в постигането на предвидената цел. Там училищна система като тази също се прилага, за да улесни родителите, които искат да балансират семейния си живот с кариерата си. В Индонезия плюсовете и минусите целодневно училище неудържим през 2017 г. В момента обаче няколко държавни и частни училища го прилагат. Министерството на образованието и културата подчертава, че дейностите, извършвани, докато децата са в училище, не трябва да са свързани с академичния свят. Учителите или преподавателският персонал също могат да включват децата в извънкласни дейности, четене на Корана, скаути, спортни състезания и други. Учебните дейности също могат да бъдат разнообразни, като се извършват извън училище, например посещение на музеи и художествени и културни ателиета.

Насочете се целодневно училище

Системацелодневно училище направени с цел подобряване на качеството на образованието чрез подпомагане на процеса на преподаване и учене, за да може да се достигне до всеки аспект от академичното развитие на студентите. С по -дългото време, което учениците прекарват в училище, се надява, че те не само ще получат по -голяма част от теоретичната дълбочина, но и чрез реалното прилагане на знанията. Правителството се надява, че тази целодневна училищна дейност може да осигури по -забавен, интерактивен и практичен начин на учене. Очаква се учителите да могат да направят училищата вече не само разглеждани като място за срещи лице в лице, докато седят и учат, но повече от това. Правителството също така препоръчва преподавателските и учебни дейности да бъдат изпълнени с други забавни дейности, свързани с образователни елементи, като екскурзии до музеи, за да научат за културата на нацията, посещение на представления за културни изкуства и дори гледане или участие в спортни състезания. Освен това се планира целодневна училищна система, която да предотврати и неутрализира възможността учениците да се включват в неакадемични дейности, които могат да доведат децата до негативни неща. [[Свързана статия]]

Какви са предимстватацелодневно училище?

Разбира се, правителството издава разпоредби относно целодневно училище не без причина. Доказано е, че тази система за обучение има няколко предимства, като например:

1. Повече време за учители и ученици да се учат

Безспорно е, че преподавателският персонал често е преследван от времето и целите при предоставянето на учебни материали на своите ученици. Същото е и със студентите, които нямат достатъчно време да разберат темата. С увеличаване на учебното време се очаква и учителите, и учениците да имат повече време да разберат представения материал.

2. Улеснете родителите

За родителите, особено тези, които работят в офиси, целодневно училище много полезни при адаптирането на графика им към времето за родителство. Тези родители могат да отидат на работа, докато оставят децата си, след това да се приберат от работа, докато вземат децата си в училище.

Какви са недостатъците? целодневно училище?

За тези, които са против продължителността на обучението на децата им до 8 часа на ден, обикновено се появяват няколко причини:

1. Няма пряка връзка между продължителността на училището и академичните постижения

Въпреки че целодневно училище класифицирана като успешна в повишаването на нивото на образование в няколко държави, не е задължително тази система да се счита за основния фактор за повишаване на интелигентността на децата. Учебното постижение на детето се определя от много фактори, като училищната среда, качеството на учителите и собствената способност на детето да усвоява уроците. С други думи, децата, които учат по -дълго, не са непременно по -умни от тези, които учат по -малко.

2. Разходите са по -скъпи

Училища, които прилагат системата целодневно училище обикновено начисляват по -висока ставка. Освен това родителите трябва също да осигурят допълнителни джобни пари за децата си, включително например разходи за храна и транспорт.

3. Ограничаване на времето за игра на децата

Природата на децата е да играят и тя ще бъде много ограничена, ако децата са включени в системата целодневно училище. Въпреки че училищата предлагат дейности извън академичните среди, децата може да се нуждаят от време, за да изследват собствените си таланти извън училищните дейности.

4. Стрес

Това е оплакването, което най -много изпитват децата, които следват системата целодневно училище. С увеличаването на учебните часове очакванията на учителите и родителите за децата също се увеличават, така че не е необичайно децата да изпитват прекомерни тежести, които след това ги натоварват. Всяка учебна система не е лишена от предимства и недостатъци, включително целодневно училище. Най-важното нещо е да разпознаете потенциала на детето си и да продължите да оказвате помощ, докато детето е в училище, така че то или тя да израства като академично и неакадемично умно дете.