Метод на дистанционно обучение по време на пандемия, ето ръководството

Прилагат се методи за дистанционно обучение, за да се гарантира, че образователните дейности продължават в засегнатите от епидемия страни. Този метод се осъществява чрез преобразуване на предмета в цифров вид. Терминът дистанционно обучение или дистанционно обучение се появява за първи път през 1892 г. в каталога на Университета на Уисконсин, САЩ. Стотици години по -късно, през 60 -те и 70 -те години на миналия век, този метод се използва от Германия и Франция.

Методи на дистанционно обучение по време на пандемията

Пандемията от Covid-19, която започна да се появява в Китай и в крайна сметка оказа въздействие върху всички страни по света, разбира се имаше отрицателно въздействие върху редица аспекти на живота. Едно от тях е образованието. Образователните дейности, които се извършват в училище, трябва да се превърнат в дистанционно обучение. Този метод на обучение изисква отговорността и участието не само на ученици и учители, но и на родители. Министерството на образованието и културата на Република Индонезия публикува образователна политика по време на извънредната ситуация на Covid-19. Могат да се използват методи за обучение по време на пандемията на линия Има два вида методи на обучение, а именно дистанционно обучение в мрежата (онлайн) или онлайн обучение на линия и дистанционно обучение извън мрежата (офлайн).

1. Онлайн дистанционно обучение

Този метод на обучение се осъществява лице в лице чрез използване на приложенията Google Meet, Zoom, Webex, Teams и други. В допълнение, образователните дейности чрез този метод могат да се извършват с помощта на система за управление на обучението (LMS) като Ruangguru и Zenius. Преподавателите и студентите са добре дошли да използват социалните медии, включително Instagram, YouTube и WhatsApp, за да улеснят преподавателските и учебни дейности.

2. Дистанционно обучение офлайн

Междувременно офлайн обучението от разстояние се осъществява чрез използване на книги, модули и учебни материали около мястото на пребиваване. Образователните дейности могат да се извършват с помощта на национални и местни телевизионни медии, например чрез програмата BDR от TVRI и TV Education. Освен това националните, както и регионалните радиостанции, като RRI и Suara Edukasi, представят образователни предавания, които могат да бъдат проследени. [[Свързана статия]]

Ръководство за методи на обучение по време на пандемия

Изпитите за повишаване на класа могат да бъдат под формата на тестове на линия По -долу е ръководство за методи за обучение и разпоредби относно изпитите, съдържащи се в циркулярното писмо на министъра на образованието и културата на Република Индонезия номер 4 от 2020 г.

1. Учете от вкъщи

• Учениците не са обременени с изисквания за завършване на всички постижения в учебната програма
• Учебните дейности са фокусирани върху обучението по житейски умения, включително по отношение на Covid-19
• Задачите и дейностите са съобразени с интересите и условията на учениците и отчитат възможностите за достъп и обучение у дома
• Доказателство или продукт на учебни дейности от вкъщи, получаване на качествена обратна връзка от учителите, без да се налага да бъдат качествени оценки или оценки

2. Изпит за повишаване на класа

• Изпитът се провежда без събиране на студенти.
• Изпитите могат да се провеждат под формата на портфолио от доклади и постижения, задачи, тестове на линия, и дистанционна оценка.
• Увеличаването на класа има за цел да насърчи учебните дейности на децата

3. Училищен изпит

• Изпитът се провежда без събиране на студенти
• Изпитите не трябва да измерват постиженията на цялата учебна програма
• Училищата могат да използват резултатите от последните пет семестъра, за да определят завършването

4. Национален изпит

• Националният изпит за 2020 г. (UN) и тестът за компетентност на експертизата (UKK) са отменени
• UN и UKK не са изискване за дипломиране или подбор

[[Свързана статия]]

Модели на дистанционно обучение, родителите трябва да знаят

Следват някои модели на учене през учебната 2020/2021 г. по отношение на принципите на образователните дейности и учебните дейности, основани на зониране.

1. Принципи на образователната дейност

Образователните дейности по време на пандемията трябва да дадат приоритет на безопасността и здравето на преподавателите и учениците.

2. Учебни дейности, основани на зониране

Образователните дейности със системата за лице в лице не са разрешени в жълтата, оранжевата и червената зона. Въпреки това, преподавателските и учебните дейности все още могат да се извършват във всяка от тези зони чрез метода на дистанционното обучение, съгласно циркуляра на генералния секретар на Министерството на образованието и културата на Република Индонезия номер 15 от 2020 г., относно Насоки за прилагане на учене от дома в спешен период за разпространението на коронавирусната болест (Covid-19). 19). Междувременно зелената зона може да провежда образователни дейности лице в лице, ако:

• Училищата заслужават да провеждат обучение лице в лице
• Родителите са готови да изпратят децата си на училище

Съвети за подпомагане на децата при дистанционно обучение

Не забравяйте да заведете малкото си дете. Методът на дистанционно обучение по време на тази пандемия носи своите предизвикателства пред родителите при придружаването на децата им. Ето съвети, които можете да приложите, за да подкрепите процеса на обучение на вашето дете.

1. Разбиране на целите на дистанционното обучение

Колко време трябва да бъде едно дете, за да учи? Всъщност има съображения и относно препоръчителното време на екрана. По -големите деца могат да прекарват повече време онлайн от по -малките деца. Попитайте учителя или училището за инструкции относно препоръчителната продължителност. За малки деца заниманията, пълни с взаимодействие и игра, са много полезни в учебните дейности.

2. Определете правилния вид дейност

Има ли някои видове дейности, които вашето малко обича да учи? Опитайте се да обърнете внимание на избора на стилове на обучение на децата. Би ли предпочел да учи с учителя на живо или индивидуално с вас? Какъв вид платформа за обучение може да подкрепи техните учебни дейности? Отговори на поредица въпроси, важно е за вас като родител или учител да проектирате учебни дейности.

3. Поканване на децата да бъдат активни

Не забравяйте, че учебните дейности трябва да се извършват дистанционно, децата все още трябва да се движат през целия ден. Осигурете време на вашето мъниче да се движи, например леки упражнения, преди да учи. Освен това някои деца могат да се съсредоточат повече, ако учат в изправено положение. Ако вашето дете е едно от тях, поставете таблета или лаптопа на високо положение, което му позволява да учи, докато стои.

4. Намалете разсейването

Доколкото е възможно, пазете детето си от разсейване по време на „домашно обучение“, включително силни шумове. Ако е възможно, подгответе удобно място за учене за децата у дома. [[Свързана статия]]

5. Коригирайте графика си на дейности

Когато вашето мъниче е претоварено или напротив, много развълнувано от тази дистанционна училищна дейност, опитайте да коригирате графика си така, че да го придружава в ученето. Помогнете на децата да разберат труден предмет. Освен това обсъдете с учителя относно методите на обучение, които са подходящи за деца, и можете да кандидатствате у дома.

6. Направете контролен списък

Направете списък или контролен списък за дейностите и задачите, които трябва да бъдат изпълнени за един ден по време на дистанционното обучение. За всяка дейност, която успешно изпълнява, например обръщайки внимание на обяснението на учителя чрез приложението за видеоконферентна връзка Zoom. Дайте похвали или други награди, ако малките са всички контролен списък е попълнен.

7. Осигурете време за почивка

Методът на дистанционно обучение е проектиран така, че децата да не се отегчават, докато извършват учебни дейности. Това не означава, че децата също не са претоварени. Ако вашето малко изглежда уморено от вършенето на задълженията си, дайте му време за почивка. Тази почивка също е важна, за да могат децата да усвояват бавно уроците, дадени от училището.

8. Осигурете конструктивна обратна връзка

Всеки път, когато детето успешно изпълни задачата, отправете похвала и конструктивна обратна връзка. Можете също да поставите сладки стикери върху контролен списък вече направено. Не забравяйте да си дадете награда, като награда за успеха да придружите вашето мъниче да се учи.

Бележки от SehatQ

Методите на дистанционно обучение по време на пандемия имат потенциал да причинят физически и психологически стрес за вас и вашето малко дете. За да разберете как да ги предвидите и преодолеете, попитайте директно лекаря в приложението за здраве на семейството SehatQ. Изтеглете сега на App Store и Google Play.